为深入贯彻落实党的十九届六中全会精神，响应党中央伟大号召，不断从党的百年奋斗历史中汲取智慧和力量，12月7日，学校校长程兰华以《百年奋斗，再起征程——解读十九届六中全会精神》为题作六中全会宣讲报告，全体管理干部、思政课教师、学生代表参加报告会，报告会由党委办公室主任刘永福主持。

程兰华向大家传达了党的十九届六中全会的基本情况和主要精神。她围绕十九届六中全会概述、《决议》的重大意义、百年奋斗历程取得的伟大成就、中国共产党百年奋斗的历史意义、中国共产党百年奋斗的历史经验、新时代的中国共产党、全面贯彻落实全会精神奋力推进区域一流应用型大学的建设等七个方面，对六中全会精神作了全面宣讲解读。

程兰华指出，全会是在党的百年华诞之际召开的一次重要会议，定位高远、事关全局、意义重大。全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，明确“两个确立”，是统筹中华民族伟大复兴和百年未有之大变局、凝聚全党共识的纲领性文献，也是持续推进新时代党的建设新的伟大工程、激励全党全国各族人民夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利的行动指南。《决议》必将充分凝聚全党共识、坚定人民信心，引领我们走好“新的赶考之路”。

她号召学校全体师生要联系思想实际，统一思想认识。用党的十九届六中全会精神武装头脑，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。六中全会精神是党性修养的好教材，必修课，党支部要组织党员通读《决议》全文中习近平总书记所作的说明，并开展讨论，马克思主义学院要专门研究，其他课程也要在专业课教学中融入六中全会精神，推进六中全会精神进教案，进课堂，六中全会精神是学校宣传思想工作的中心和重点，多方式、多渠道形成宣传氛围。

要联系工作实际，促进学校发展。深刻理解和把握国家、高等教育以及应用型本科院校的发展大势，明确学校发展面临的机遇与挑战。增强信心，抢抓机遇，迎接挑战；增进团结，和衷共济，团结奋斗；增添干劲，奉献为本，教书育人。坚持谋发展与谋幸福相统一，调动和发挥全校师生的积极性、主动性、创造性，共同打造兰科院师生命运共同体。为学校发展建言献策，出谋划策；为学校发展尽职尽责，多做贡献；让学校发展成果惠及广大师生。贯彻“以人民为中心”的发展理念，继续深入开展“生师体验年”活动。以教师对职业发展、学生对成长成才的体验为根本；以强化工作责任，转变工作作风、服务作风为保证；以细化师生可知可感体验环节、优化体验项目为抓手；以为生师提供更好的体验为目标和标准。

宣讲结束后，参会师生纷纷表达了参加学习的感想和体会。

刘文静机电工程学院党总支书记：程兰华校长结合学校实际与党史，深入浅出地讲述了党的十九届六中全会精神，从历史的视角和人民立场的维度，回顾了过往历史决议产生的重要背景，并阐述了党的十九届六中全会在党的历史中的重要地位，为我们上了一堂生动的思政课。作为基层党务工作者，我们一定要坚定政治方位，把握时代大局，将全会精神同育人工作深度融合，为党育人、为国育才。

张喆马克思主义学院思政课教师：这是一场有力量、有高度、有深度的宣讲，也是一堂讲理论、讲实践的历史课。程兰华校长深入浅出地就深刻认识总结党的百年奋斗重大成就和历史经验的重大意义、全面贯彻落实全会精神奋力推进区域一流应用型大学建设作了学习分享，并将学习成果与学校立德树人发展规划紧密联系起来，为思政育人工作指明了前进方向，深受鼓舞。

崔小军材料与化工工程学院19级学生：作为一名学生党员，校长的报告让我加深了对《决议》的理解，同时也进一步明确了自己的使命与担当。在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点，我们青年一代更要“团结起来，振兴中华”，为实现中华民族伟大复兴继续奋斗！

审核：焦磊

照片：胡阳