为更好的实施教学质量监测保障工作，持续提升教学质量，11月3日，兰州信息科技学院召开“2022-2023学年督导委员会成立暨督导工作启动会”。全体校领导，校、院两级督导组成员及相关职能部门负责人出席了此次会议。

校长黄炜发表讲话

会上，分管教学质量监测保障工作的副校长巴建坤代表学校宣布了成立兰州信息科技学院校、院两级督导组的决定和人员构成，阐明了督导委员会的工作职责。学校本次共配置58名督导专家，其中校级督导12人，院级督导46人。督导组成员由全体校领导、具有副高级以上职称的教师、精彩课堂总决赛获奖教师和具有高级职称的外聘督导专家等共同组成。

副校长巴建坤宣布督导组人员构成及工作职责

巴建坤强调，构建组织完善、职责明确的督导队伍，是学校教学质量监测、完善教学管理、提升办学水平的重要保障。

黄炜为校级督导组成员颁发聘书

黄炜为二级学院督导组组长颁发聘书

随后，校长黄炜分别为校级督导组成员和二级学院督导组组长颁发了聘书。教学质量保障中心主任李明对2022-2023学年督导工作进行了详细安排，机电工程学院院长陆学斌代表督导组成员做表态发言。

最后，黄炜对做好学校督导工作提出三点具体要求：

一是要加强学习。学校成立教学督导委员会的目的，是要求教学督导依靠自身丰富的知识和宝贵的经验，对学校的教育教学工作进行正确的指导与帮助。但时代在不断发展，高等教育在不断进步，许多新的知识、新的方法、新的技术手段不断涌现，教育的理念也在不断更新，这就需要督导人员不断学习，努力掌握新的知识，了解新的方法和手段，吸收新的观念，接受新的事物，真正做到深学细研、学以致用，以适应高等教育不断发展的新形势。

二是要加强自身建设。教学督导委员会是学校教学质量监控保障体系中的重要组织体系之一，要按照全面、全程实施“督教、督学、督管”的工作要求，不断加强自身建设，包括组织建设、队伍建设、作风建设、制度建设以及必要的信息技术支持。要努力营造教学督导工作良好的工作氛围，和谐的工作环境，优良的工作作风，规范的工作程序，科学的运行机制，树权威、扬正气，出效果、创佳绩。

三是要知责、履责。教学督导委员肩负着对学校教育教学工作进行咨询、诊断和指导的重担，要从对学校负责、对教师负责、对学生负责的角度，客观、公正、合理地对待每一件事、每一个人，切切实实运用好学校赋予的评价权、否决权，坚守“以学生为中心、以贡献者为本、组织利益至上”的价值理念，认真履行好各项工作职责。

此次会议的召开，对学校教学质量保障体系建设起到了推进作用，让教学督导、教学过程、教学竞赛、评估认证等有机的融为一体，为促进学校实现以质量求生存、内涵式发展、建设高水平大学的办学目标奠定基础。

审核：李明

照片：崔雅婷