以赛促教砺内功，以改促行稳致远——兰州信息科技学院组织教师参加SC教改成果评审会-兰州信息科技学院

以赛促教砺内功，以改促行稳致远——兰州信息科技学院组织教师参加SC教改成果评审会

来源：质量保障中心作者：张玉巧编辑：张世欣时间：2026-10-13

近日，SC教改成果评审会在洛阳科技职业学院举行，会议由SC教学改革联盟主办。本次评审会共有云南工商学院、哈尔滨华德学院等7所院校70余名教师到场参赛。SC教学改革即以学生为中心（Student-Centered）的教学改革，聚焦学生发展、学生学习、学习效果，推动课堂从“教师主讲、单向传递”转向“学生主动实践、教师全程辅导”。

本次评审会兰州信息科技学院共选派7位骨干教师参加SC课程设计大赛、SC微改进报告评比和AI赋能教学展示并获佳绩：郑等凤老师获SC微改进报告评比一等奖，马颖老师获SC课程设计大赛二等奖，魏欢老师、王堃老师获SC课程设计大赛三等奖，晁靖璇老师、王璐娜老师获SC微改进报告评比三等奖，郑敏敏副教授获AI赋能教学优秀展示奖。

学校高度重视此次SC教改成果评审会，将“以学生为中心、成果导向、持续改进”的理念贯穿课程建设、课堂实施和教学评价全过程，并且常态化开展专题培训、教研工作坊、课堂观察、教学微改进立项和AI赋能案例培育等工作，建立“院级选拔—校级打磨—专家辅导—现场展示”的参赛支持机制。

会议期间，7位参赛教师立足真实学情，与其余院校教师围绕课程设计、课堂微改进和AI赋能教学充分交流。晁靖璇老师作为微改进报告评比三等奖获奖代表登台发言，分享了学校课堂微改进的探索与实践。

此次评审会为学校搭建了交流互鉴平台，也为学校教师提供了难得的实战锤炼机会。学校将以此次评审会为新起点，依托SC教学改革联盟平台，不断完善以赛促教、以评促改工作机制。下一步，学校将聚焦课程设计与课堂微改进两大着力点，引导教师立足真实学情重构课程目标、优化任务与评价设计，鼓励教师从课堂细节入手，让全体学子在真实任务中主动探究、练就真本领，将知识学得进、用得出，转化为受用终身的素养，也让每位学子在适合自己的节奏里收获成长，让以学生为中心的理念在课堂落地生根。

初审 / 赵海军

复审 / 王定颖

终审 / 朱明敏

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