巡课把脉开新局，立行立改促提升——兰州信息科技学院开展“开学第一课”巡课工作-兰州信息科技学院

巡课把脉开新局，立行立改促提升——兰州信息科技学院开展“开学第一课”巡课工作

来源：教学质量保障中心作者：李霞时间：2026-08-26

为全面了解新学期开学教学运行状态，规范课堂教学秩序，强化教学质量保障，充分发挥领导干部及督导深入教学一线、靠前指导的示范引领作用，8月24日，兰州信息科技学院组织开展2026—2027学年第一学期“开学第一课”巡课工作。全体校领导带队，协同各职能部门相关负责人深入1号教学楼、2号教学楼、实训楼及运动场等教学一线，以全覆盖巡课把脉教学开局，以闭环管理护航质量提升。

本次巡课工作采取“分区包片、以巡为主、巡听结合”的方式，共设1号教学楼、2号教学楼、实训楼、运动场四个巡课组，由校领导分别担任组长，对全校所有教学区域进行分片检查。各二级学院同步组织相关管理干部及院级督导开展全覆盖巡课，确保开学第一天所有教学场所巡课无死角、全覆盖，充分体现学校对教学工作的高度重视和对每一位师生的责任与关怀。

在巡课过程中，巡课人员对照《兰州信息科技学院巡课标准（试行）》，通过扫描巡课二维码实时填报巡课记录，重点检查教师准时到岗与教学秩序、手机入袋、教学设备运行、教学场所卫生等情况，密切关注学生课堂专注度与学习状态，全面研判新学期课堂教学开局态势，做到“边巡边记、随查随报”。值得关注的是，本次巡课创新推行“集合动员、扫码巡查、碰头汇总、立行立改、分类反馈”五步工作法，构建起发现问题、整改问题、反馈问题的完整闭环。

巡课结束后，各巡课组及时梳理问题、建立清单，能立即整改的当场落实，需协调解决的明确责任部门和时限，确保问题不拖延、整改不过夜。据统计，本次巡课共发现各类问题70项，主要涉及实验室运行管理、课堂教学秩序、教学设施设备及环境卫生等方面，其中29项已当场立行立改，其余问题均明确责任部门和整改时限，实行台账式管理、销号式整改。

从现场巡课反馈来看，“开学第一课”整体呈现出良好态势，课堂教学秩序井然有序。授课教师精神饱满、提前到岗，教学准备充分、思路清晰，充分展现了学校教师扎实的教学功底和严谨的治学态度；学生们坐姿端正、精神昂扬，手机入袋、主动思考，课堂氛围活跃而有序；各教学场所多媒体设备运行顺畅，环境卫生整洁，教学保障服务到位，为新学期教学工作顺利开展筑牢了基础。

巡课期间，校领导及相关负责人与授课教师进行了面对面的深入交流，充分肯定了各位教师在教学设计、课堂组织、重难点突破等方面的用心与成效，对教师们坚守教学一线、深耕育人初心的付出表示感谢；同时结合巡课观察结果，围绕进一步优化教学环节、创新教学方法、激发学生学习主动性、提升课堂教学实效等方面，提出了具体、可行的指导建议。

开展“开学第一课”巡课工作，是兰州信息科技学院长期坚持的教学质量监控传统，更是学校落实人才培养中心地位、强化教学质量保障、深化教育教学改革的重要举措。新学期，兰州信息科技学院将以此次巡课为契机，持续聚焦课堂教学主阵地，常态化开展教学督导与交流研讨，不断完善闭环管理机制，推动课堂教学提质增效，为学生成长成才保驾护航，为学校高质量发展注入持久动力。

初审 / 赵海军

复审 / 王定颖

终审 / 朱明敏

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